sábado, 30 de dezembro de 2023

Fatima Cardoso explica porque teremos um reajuste tão baixo em 2024

 

 
O percentual de 3,62 % que entra em vigor a partir de 1o. de janeiro de 2024 é o menor desde a implementação do FUNDEB e da Lei do Piso. Desde que foi publicada a portaria interministerial MF/MEC n.7, de 29/12/2023, os profissionais do magistério tem questionado  esse reajuste. Bem, vamos para a explicação:

PORQUE TEREMOS UM REAJUSTE TÃO BAIXO DO PISO EM 2024?

✓ A cesta do FUNDEB tem como principal incremento o ICMS.

✓ Com a desoneração do ICMS, nos combustíveis, comunicação, energia e transporte em 2022, durante o governo Bolsonaro, a arrecadação caiu substancialmente, gerando enorme sufoco financeiro aos estados brasileiros.

✓ Diante da queda de arrecadação do ICMS, os demais estados da federação e o DF aumentaram ao longo de 2023  suas respectivas alíquotas de 18 % para 20%. Curiosamente,  o RN, que havia aumentado a alíquota para 20 % no início de ano  retornará ao percentual de 18%, a partir de janeiro/2024.

O QUE TEM O PISO  COM O FUNDEB?

Está  mais que explícito, que para operar o art. 5° da lei 11.738/2008, a referência é o Custo Aluno ano do FUNDEB.

COMO ENCONTRAR O PERCENTUAL:

✓ Tendo o valor do custo aluno de 2022 e de 2023, aplica- se a diferença entre eles e encontra- se o valor percentual.

✓ Com isso, para 2024, o valor inicial do piso será de 4.580,57.

ATENÇÃO PARA ESTA INFORMAÇÃO!

✓ Devido aos ataques que a lei do piso salarial vem tendo, com pedidos da inconstitucionalidade do critério  de correção do piso -  por vários governadores e também pela confederação nacional dos  prefeitos - , a PGR ingressou com pedido junto ao STF  do § único  ART. 5° da lei 11.738/2008.

✓ O pedido da PGR, é pelo julgamento legal, do § Único do ART. 5° da lei 11.738/2008.

✓ Com o STF acatando o pedido da PGR, é possível que nos estados e municípios que não tiveram a atualização efetuada em 2022 e 2023 as entidades classistas  - que ingressaram na justiça -  tenham julgamento favorável. 

✓ Lembrando que no município do Natal, temos judicializados estes dois anos,  assim como,  o ano de 2020, que foi concedido apenas 6,42% dos 14,84%.

IMPORTÂNCIA DO PEDIDO DA PGR

✓ Devido o número de ações judiciais existentes no país, o STF, julgando favorável ao pedido, dá maior segurança jurídica.

PORQUÊ?

✓ Está sendo aplicado o mesmo critério do Custo Aluno Qualidade Ano das Séries Iniciais Urbano.

✓ A lei do piso § único do ART 5°, trás está vinculação.

✓ Não estão sendo aplicadas as três variantes do novo FUNDEB.

É importante ressaltar que saiu na portaria interministerial de 29/12/2023, o antigo critério, que chega ao índice de correção do piso salarial.

O MEC ainda não divulgou oficialmente o percentual de atualização  do Piso Salarial. Espera-se que o ministro Camilo Santana e seus assessores diretos anunciem o percentual que passará a vigorar a partir de 1° de janeiro de 2024 tal como prevê a lei 11.738/2008.


Me despeço desejando a todos e todas, um feliz ano novo, com realizações, prosperidade e muita coragem para continuar a luta.

Abraços, 

Fátima Cardoso

Coordenadora Geral do SINTE-RN

Conforme a Lei 11.738/2008, o Piso do Magistério em 2024 será de R$ 4.580,57

 

Foi publicada em edição extra do Diário Oficial da União, de 29/12/2023, a Portaria Interministerial MF/MEC no 7, atualizando as estimativas de custos per capita do FUNDEB para o ano de 2023. De acordo com o parágrafo único do art. 5o da Lei Federal no 11.738/2008, a atualização do piso salarial profissional nacional do magistério público da educação básica é definida pela diferença percentual do Valor Aluno Ano do Ensino Fundamental Urbano – VAAF do FUNDEB, de dois anos anteriores.

Em 2023, as receitas do FUNDEB sofreram forte retração em função da medida eleitoreira do ex-presidente Jair Bolsonaro, que preferiu desonerar o ICMS sobre combustíveis, energia, comunicações, transporte e outras atividades e serviços prestados em âmbito dos estados e municípios, ao invés de alterar a política de preços da Petrobras e de reduzir o apetite do acionistas da empresa. E essa medida irresponsável, que não impediu a derrota do ex- presidente nas urnas, resultou na aprovação da Lei Complementar no 194/2022, que por sua vez reduziu drasticamente o financiamento das políticas públicas de educação, saúde, entre outras áreas sociais. Em âmbito do FUNDEB, as receitas que haviam crescido mais de 33% em 2021, e quase 15% em 2022, despencaram para pouco mais de 3% em 2023, tendo se recuperado um pouco mais no último quadrimestre desse ano. A estimativa do VAAF, em agosto, projetava a atualização do piso em 1,62% para 2024, com crescimento de receitas do FUNDEB em 1,99%. Nesta última estimativa, publicada em 29/12/23, houve uma pequena melhora nos indicadores do FUNDEB e do piso salarial do magistério, conforme seguem abaixo:

VAAF FUNDEB 2022 = R$ 5.129,80

VAAF FUNDEB 2023 = R$ 5.315,56
Diferença percentual para atualização do piso em 2024 = 3,62%

Valor do Piso do Magistério em 2024 = R$ 4.580,57

Embora o critério de atualização do piso esteja sendo alvo de ações judiciais em várias localidades, numa tentativa para não cumprir os reajustes de 2022 e de 2023, vale destacar que a Procuradoria Geral da República ingressou com nova Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI no 7516) no Supremo Tribunal Federal, agora pedindo a plena vigência do critério de atualização do piso e a aplicação dos percentuais de 33,24%, em 2022, e de 14,95%, em 2023, nos termos do § único do art. 5o da Lei no 11.738/2008. A CNTE espera que o STF acate o pedido da PGR e mantenha seu histórico de defesa da lei do piso do magistério, que por duas vezes foi julgada constitucional pela Corte maior brasileira (ADIs 4.167 e 4848).

E sendo que esse novo julgamento é essencial para manter a segurança jurídica do piso, que foi praticado na maior parte do país, em 2023, ao valor de R$ 4.420,55, independentemente da luta por sua vinculação aos planos de carreira da categoria.

Paralelamente a essa disputa jurídica, a CNTE passou a reintegrar o “fórum permanente para acompanhamento da atualização progressiva do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica”, previsto na estratégia 17.1 do atual Plano Nacional de Educação (Lei 13.005/2014) e que havia sido desativado durante o governo anterior. Além de pleitear a vinculação da atualização anual do piso do magistério à reposição inflacionária e a um percentual extra de ganho real (inflação + ganho real), com o intuito de evitar situações como as que ocorreram em 2021, em que o piso não teve reajuste, e em 2024, quando a reposição anual ficará abaixo da inflação, a CNTE também luta pela vinculação do piso nacional às carreiras de magistério em todo o país e por sua extensão aos demais profissionais da educação.

Sobre as pautas em discussão no Fórum do Piso, que congrega, além da CNTE, o MEC, o Consed e a Undime, ainda não houve definição de uma proposta que contemple as pautas da CNTE, razão pela qual o MEC se comprometeu em publicar o anúncio do piso para 2024 baseado no atual critério da Lei no 11.738. Quanto ao piso para os demais profissionais da educação, a CNTE tem pressionado pela aprovação do PL no 2.531/2021, que tramita na Câmara dos Deputados.

Tal como aconteceu em 2021, quando o percentual de reajuste do piso foi 0% e a inflação medida pelo INPC ficou em 10,16%, a CNTE orienta suas entidades filiadas e demais sindicatos que representam os/as trabalhadores/as da educação básica pública a requererem junto às administrações públicas a reposição da inflação (em novembro o INPC registrou alta de 3,85%) e de preferência com ganho real. Apesar de a Lei do Piso definir o percentual de 3,62%, para 2024, nada impede que os vencimentos de carreira nos estados, DF e municípios superem a referência mínima nacional, especialmente à luz do art. 2o § 1o da Lei no 11.738, assim disposto:

“O piso salarial profissional nacional é o valor abaixo do qual a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios não poderão fixar o vencimento inicial das Carreiras do magistério público da educação básica, para a jornada de, no máximo, 40 (quarenta) horas semanais.”

A CNTE aguarda o anúncio do MEC sobre a atualização do piso do magistério – válido a partir de 1o de janeiro de 2024 – e, desde já, reitera seu compromisso em defesa do piso, da valorização das carreiras dos profissionais da educação e da qualidade da educação pública para todos/as.

Brasília, 30 de dezembro de 2023

Diretoria da CNTE

MEC divulga o reajuste do piso para 2024

 



PISO DO MAGISTÉRIO 2024

Foi publicada a portaria interministerial MF/MEC n. 7, de 29/12/23, atualizando o custo aluno do Fundeb de 2023. Essa portaria é a base para o cálculo do piso do magistério em 2024. Pelos cálculos atualizados, temos:

VAAF Fundeb 2022 = R$ 5.129,80

VAAF Fundeb 2023 = R$ 5.315,80

Reajuste do piso para 2024 = 3,62%

Valor do piso do magistério 2024 = R$ 4.580,57


O critério de atualização do piso continua sendo o mesmo estabelecido no parágrafo único do art. 5o. da Lei 11.738/08. E, embora esteja abaixo da inflação - a exemplo de 2021 que foi 0% -, teve um ligeiro aumento em relação a estimativa do último mês de agosto.

Logo mais a CNTE emitirá nota pública sobre o assunto e com indicativos para a luta da categoria em todo o país.


Assessoria de Comunicação da CNTE

quinta-feira, 28 de dezembro de 2023

Governo do RN divulga a relação dos feriados nacionais, estaduais e os pontos facultativos de 2024




DECRETO N° 33.302, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2023.



Divulga os dias de feriado nacional e estadual e decreta os dias de ponto facultativo
no ano de 2024 para os órgãos e entidades da Administração Pública estadual e dá
outras providências.



A GOVERNADORA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE, no uso das atribuições que lhe confere o art. 64, V, da Constituição Estadual,


DECRETA:


Art. 1º Ficam divulgados os dias de feriado nacional e estadual e decreta os dias de ponto facultativo no ano de 2024, para cumprimento pelos órgãos e entidades da Administração Pública estadual direta, autárquica e fundacional, sem prejuízo da prestação dos serviços considerados essenciais:


I-1° de Janeiro (segunda-feira), Dia da Confraternização Universal - feriado nacional;

II- 12 de Fevereiro (segunda-feira), Carnaval - ponto facultativo;

III- 13 de Fevereiro (terça-feira), Carnaval - ponto facultativo;

IV- 14 de Fevereiro (quarta-feira), Quarta-feira de Cinzas - ponto facultativo até as 14 horas;

V-29 de Março (Sexta-feira), Paixão de Cristo - feriado nacional;

VI-21 de Abril (domingo), Tiradentes - feriado nacional;

VII-1° de Maio (quarta-feira), Dia Mundial do Trabalho - feriado nacional;

VIII-30 de Maio (quinta-feira), Corpus Christi - ponto facultativo;

IX-31 de Maio (sexta-feira) - Ponto facultativo;

X-7 de Setembro (sábado), Dia da Independência do Brasil - feriado nacional;

XI-3 de outubro (quinta-feira), Dia Estadual à Memória dos Mártires de Uruaçu e Cunhaú - feriado estadual;

XII-12 de outubro (sábado), Dia de Nossa Senhora Aparecida - feriado nacional

XIII-28 de outubro (segunda-feira), Dia do Servidor Público - ponto facultativo

XIV-2 de novembro (sábado), Dia de Finados feriado nacional;

XV-15 de novembro (sexta-feira), Dia da Proclamação da República feriado nacional;

XVI - 20 de Novembro (quarta-feira), Dia da Consciência Negra - feriado nacional;

XVII-24 de Dezembro (terça-feira), Véspera do Natal ponto facultativo após as 14 horas;

XVIII-25 de dezembro (quarta-feira) Natal - feriado nacional;

XIX-31 de Dezembro (terça-feira), Véspera do Ano Novo - ponto facultativo após as 14 horas.


Art. 2º Os feriados declarados em lei municipal, de que trata a Lei Federal nº 9.093, de 12 de setem- 
bro de 1995, serão observados pelas repartições da Administração Pública estadual direta, autárquica e fundacional nas respectivas localidades.

Art. 3º Caberá aos dirigentes dos órgãos e entidades a preservação e o funcionamento dos serviços essenciais afetos às respectivas áreas de competência.

Art. 4º Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.



Palácio de Despachos de Lagoa Nova, em Natal/RN, 28 de dezembro de 2023, 202º da Independên- 
cia e 135° da República.



FÁTIMA BEZERRA
 Pedro Lopes de Araújo Neto


Governo do RN anuncia calendário de pagamentos de 2024 para o funcionalismo público


A partir do mês de dezembro de 2024, todos os servidores passarão a receber o pagamento no dia 30 - Foto: Carolina Abreu - Ascom Sead

O Governo do Rio Grande do Norte divulgou, nesta quinta-feira (28), o calendário de pagamentos de 2024 para os servidores ativos, inativos e pensionistas. O anúncio foi feito pelo secretário da Administração (Sead), Pedro Lopes, em reunião com as representações classistas dos servidores.

Diferentemente dos últimos anos, a partir de 2024 os vencimentos passarão a ser depositados nas contas de todo o funcionalismo no dia 30 de cada mês. No entanto, no decorrer do ano, haverá uma regra de transição para os servidores civis e militares da Segurança Pública, ativos e inativos, e servidores que recebem até R$ 4 mil (bruto).

De acordo com essa regra, de janeiro a abril, o pagamento integral do funcionalismo público estadual será mantido de forma antecipada no dia 15 dentro do mês trabalhado para os servidores da Segurança e àqueles que ganham até R$ 4 mil. De maio a agosto, o pagamento integral será realizado no dia 20 e, de setembro a novembro de 2024, igualmente de forma integral no dia 25 para essas categorias. Os servidores que ganham acima de R$ 4 mil, além dos servidores lotados em órgãos que possuem arrecadação própria, receberão os vencimentos integralmente no dia 30 de cada mês.

A partir do mês de dezembro de 2024, todos os servidores passarão a receber o pagamento no dia 30, independente de categoria ou faixa salarial.

Para o secretário estadual da Administração, Pedro Lopes, a mudança no calendário atende orientação do Tribunal de Contas do Estado para haver isonomia no pagamento dos servidores, “além de ser demanda de várias categorias, que pleiteavam o pagamento do salário de forma integral e não de maneira fracionada, como aconteceu entre 2019 e 2023”.

Atualmente, a folha de pagamento do Governo do RN possui 112 mil pessoas, dentre as quais 53 mil são colaboradores em atividade (servidores efetivos, temporários, bolsistas e estagiários), 46 mil são aposentados e 12 mil são pensionistas. Ao todo, a folha de pagamento do Executivo Estadual tem o valor de R$ 770 milhões.

Calendário 2024

O pagamento dos salários de todos os servidores passam para o dia 30.

*Regra de transição para servidores civis e militares da segurança pública e servidores que recebem até R$ 4 mil (bruto):

- janeiro a abril – integral no dia 15;
- maio a agosto – integral no dia 20;
- setembro a novembro – integral no dia 25.
- A partir de dezembro todos receberão no dia 30.

FONTE: ASCOM SEAD

sexta-feira, 22 de dezembro de 2023

São José de Mipibu: Núcleo do SINTE/RN estará fechado a partir de hoje (22)


Comunicamos aos (as) trabalhadores (as) em Educação do Município de São José de Mipibu  que a partir do meio-dia de hoje, 22 de dezembro de 2023, o núcleo do SINTE/RN  estará FECHADO em virtude do RECESSO NATALINO e das FÉRIAS DE JANEIRO. 

Portanto, de agora até 4 de fevereiro de 2024, suspenderemos todos os nossos atendimentos presenciais. Entretanto, continuaremos ativos nas redes sociais informando e atualizando os professores e professoras das redes municipal e estadual através do blog que mantemos.

Aqueles que desejarem entrar em contato conosco para obter algum esclarecimento que por ventura necessitarem, devem enviar suas dúvidas aos nossos diretores por whatsapp que a medida do possível eles estarão respondendo.


Laelio Costa  - 9 9104-1183

Rozangela Souza - 9 9147-8224

Francialdo Cassio - 9 9433-4160

 
Desejamos boas festas e uma excelente entrada de ano para todos. Feliz 2024!!!

Urgente: Pagamento do Retroativo 2022




De acordo com as informações obtidas pela coordenação do SINTE/RN junto à procuradora Renata Mosca, o pagamento do retroativo dos (as) professores (as) da rede municipal de São José de Mipibu será realizado no final de janeiro de 2024.

Urgente: Pagamento do 1/3 de férias dos professores da Rede Municipal de São José de Mipibu (RN)




Na manhã de hoje (22), Laelio Costa, coordenador do SINTE/RN em São José de Mipibu, conversou com Sônia Pastel, responsável pelo RH da Prefeitura, para saber maiores informações a respeito do pagamento das férias dos profissionais do magistério.  Finalizada a conversa ficou acertado que o pagamento do 1/3 de férias será realizado na quarta-feira (27) juntamente com o salário de dezembro.

segunda-feira, 18 de dezembro de 2023

Atendimento jurídico: Dr. Izac realiza último atendimento do ano na quinta-feira, 21/12



O SINTE/RN comunica aos/as trabalhadores/as em Educação de São José de Mipibu que o advogado Izac Martini estará realizando o último atendimento de 2023 na  próxima quinta-feira, 21 de dezembro.


→ Para informações e agendamentos, pedimos que entrem em contato com Rozangela através do número  9 9147 8224 

→ O SINTE/RN em São José de Mipibu está localizado na rua 15 de novembro, 67, Centro (próximo ao Instituto Pio XII).

segunda-feira, 11 de dezembro de 2023

13o salário será pago após o meio-dia de hoje (11)



O coordenador do SINTE/RN em São José de Mipibu,  Prof. Laelio Costa, entrou em contato, agora há pouco, com Sônia Pastel, do RH da Prefeitura, para saber sobre o depósito do 13o salário nas contas dos trabalhadores da rede municipal.

De acordo com Sônia, o pagamento do 13o salário dos servidores será creditado após às 12h de hoje.

sexta-feira, 8 de dezembro de 2023

Justiça indefere liminar que acabava com o Piso da Rede Estadual na carreira



A desembargadora Berenice Capuxú indeferiu a liminar do Ministério Público Estadual que acabaria com o Piso Salarial da Rede Estadual na carreira. A decisão da magistrada atendeu a um pedido da assessoria do SINTE/RN, que apresentou defesa sustentando a constitucionalidade de toda a política salarial relativa ao Piso do magistério do RN.

Impetrada pelo MP em 1º de dezembro, a Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) pedia a inconstitucionalidade das leis que garantiram o Piso entre 2012 e 2023, bem como solicitava a suspensão da concessão da atualização e do escalonamento na carreira dos professores.

“Foi uma grande vitória! A defesa que foi feita, sem dúvida nenhuma, repercutiu na decisão da desembargadora. Registro meus parabéns para os nossos advogados”, afirmou a coordenadora geral do SINTE/RN, professora Fátima Cardoso.

“Era uma bomba que a qualquer momento iria explodir e trazer muita agonia para a categoria. No entanto, esse processo termina numa perspectiva bem contrária do que a princípio parecia ser o rumo que iria tomar”, afirmou o coordenador geral, professor Bruno Vital.

“Ao longo desses dias a assessoria jurídica não parou. Trabalhou, fez o que tinha que fazer. Estamos muito alegres. Ainda não é uma vitória final, mas já barramos a liminar”, celebrou o também coordenador geral do SINTE, professor Rômulo Arnaud.

Gestão Democrática: Resultado Final da Prova Objetiva


 

Gestão Democrática: Lista dos Candidatos Aptos



 

quinta-feira, 7 de dezembro de 2023

Resultado das Eleições na Regional de Parnamirim

 





Gestão Democrática: Resultado Retificado da Prova Objetiva


Nucleo do SINTE/RN estará fechado hoje (07)

 


O Núcleo do SINTE/RN em São José de Mipibu comunica aos trabalhadores em Educação e ao público em geral que excepcionalmente hoje (07/12), não haverá expediente na sede do sindicato. 
Retornaremos a normalidade dos nossos atendimentos amanhã, sexta-feira, 08 de dezembro de 2023.

Agradecemos a compreensão de todos,

Laelio Costa
Coordenador do SINTE/RN em São José de Mipibu

quarta-feira, 6 de dezembro de 2023

Gestão Democrática: Resultado da Prova Objetiva

 



Rede Municipal: Por ofício, SINTE/RN solicita esclarecimentos da prefeitura sobre assuntos de interesse da categoria

Ofício 0018/2023


São José de Mipibu, 07 de dezembro de 2023



Exmos. Senhores

José de Figueiredo Varela

Prefeito do Município de São José de Mipibu


Lúcia Martins Moura

Secretária Municipal de Educação de São José de Mipibu (SME/SJM)



Assunto: Esclarecimentos a respeito de assuntos de interesse da categoria


            Diante da finalização do ano letivo de 2023 e visando atender demandas dos trabalhadores da Educação, a coordenação do SINTE/RN apresenta e solicita ao Executivo esclarecimentos sobre os seguintes pontos de pauta:


1- Data do pagamento do 1/3 de férias dos trabalhadores em Educação da rede Municipal;

2- Acesso ao relatório de gastos da folha de pagamento dos trabalhadores da Educação visando apurar a existência da sobra de recursos do FUNDEB para fins de rateio;

3-Data exata do pagamento do retroativo 2022 em janeiro de 2024, conforme assegurado no ofício nº 014/2023 PGM-SJM expedido no dia 24 de maio do presente ano;

4- Disponibilidade de minuta de calendário escolar para o ano letivo 2024;

5- 5- Mudança do sistema eletrônico educacional do Município de maneira a facilitar e ao mesmo tempo dinamizar o trabalho de registro das atividades docentes.

 

Atenciosamente,



Laelio Jorge da Costa Ferreira de Melo

Coordenador Geral do SINTE/RN em São José de Mipibu


Atendimento jurídico: Confira os dias e horários do advogado no mês de Dezembro


O Núcleo do SINTE/RN comunica que o advogado Izac Martini estará atendendo os/as trabalhadores/as em Educação  de São José de Mipibu nos seguintes dias e horários:

✔ 12/12 (terça-feira - 8h às 12h)

✔ 21/12 (quinta-feira - 8h às 12h)


Os/as associados/as que desejarem marcar seus atendimentos deverão agenda-los - preferencialmente por whatsapp - pelo número ☎ 9 9147 8224 (Rozângela).

Atendimento jurídico: Dr. Izac atende na quinta-feira, 12/12

 

O SINTE/RN comunica aos/as trabalhadores/as em Educação de São José de Mipibu que o advogado Izac Martini estará atendendo na  próxima terça-feira, 12 de dezembro.

→ Para informações e agendamentos, pedimos que entrem em contato com Rozangela através do número  9 9147 8224 

→ O SINTE/RN em São José de Mipibu está localizado na rua 15 de novembro, 67, Centro (próximo ao Instituto Pio XII).

Ministério da Educação estuda fim dos cursos de licenciatura 100% EaD


O ministro da Educação Camilo Santana afirmou, nesta terça-feira (5), que o governo federal cogita proibir que cursos de licenciatura tenham 100% da carga horária na modalidade de ensino à distância (EaD) e planeja outras mudanças nos cursos de formação de professores online.

Para o ministro, o momento é de avaliação dos cursos de licenciatura não presenciais, que em novembro tiveram as autorizações para novos cursos 100% EaD suspensas por 90 dias. “A ideia do ministério é não permitir mais cursos sempre EAD. Então, vamos definir se vão ser 50%, 30% [da carga horária].”

A preocupação com a formação dos professores brasileiros foi manifestada pelo ministro em entrevista coletiva à imprensa, logo após a apresentação pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), na manhã desta terça-feira, dos resultados obtidos pelo Brasil no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2022. O levantamento mostrou que menos de 50% dos alunos sabem o básico em matemática e ciências.

Pisa 2022

Nesta edição do Pisa, a avaliação de desempenho educacional analisou as respostas dadas por estudantes de 15 anos de 81 países a questões de matemática, leitura e ciências, indicadores contextuais relacionados, entre outros, aos impactos da pandemia de covid-19 na educação, relação da família com os alunos, professores e estudantes e violências nas escolas. No Brasil, a aplicação do Pisa a cerca de 10 mil alunos foi de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ligado ao MEC.

O ministro destacou a importância do programa internacional para o Brasil a longo prazo. “Temos no Pisa uma ferramenta importante como orientação para decisões políticas do governo brasileiro. Na federação, o papel da execução da educação básica é dos estados e dos municípios. Portanto, o papel do MEC é de coordenar esse processo, ser o grande maestro dessa política educacional brasileira para garantirmos a qualidade da educação das crianças e jovens brasileiros.”

Por videoconferência, o secretário-geral da OCDE, Mathias Cormann, disse esperar que o Pisa traga ferramentas de diagnóstico precoce e de cooperação para melhorar a qualidade educacional do Brasil. O secretário-geral apontou o país como um bom exemplo.

“Percebemos uma queda sem precedentes por causa dos efeitos da covid [19], equivalente a quase metade de um ano de aprendizado. O Brasil, porém, foi uma das poucas exceções em que a performance não piorou. De fato, permanece estável, desde 2009, sim. Mas a estabilidade foi impressionante, especialmente, considerando que as escolas foram fechadas durante a pandemia, por um longo prazo”, pontou Mathias Cormann.

Matemática

No Brasil, 73% dos estudantes brasileiros avaliados nesta faixa etária apresentaram desempenho em matemática no nível abaixo do básico. O Brasil caiu 5% em matemática, em relação ao Pisa de 2018, e ficou no intervalo entre a 62ª e 68º posição no ranking da OCDE.

De forma global, os países da OCDE registraram, em média, uma queda de 17% em matemática, entre 2018 e 2022.

A coordenadora-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica do Inep, Clara Machado da Silva Alarcão. ressalta que o Brasil se manteve estável, enquanto outros países tiveram queda de desempenho. “Desde 2009, nosso desempenho é considerado estável. Mas, a gente percebe que, em 2022, os países da OCDE registraram uma queda relevante e que, no Brasil, isso não aconteceu, apesar da situação pandêmica que a gente experimentou nos anos anteriores à aplicação do Pisa”.

Diante do baixo resultado brasileiro na disciplina, o ministro Camilo Santana reconheceu que melhorar a educação em matemática é um grande desafio. O ministro lamentou que nenhum estudante brasileiro tenha alcançado o nível mais elevado da avaliação do Pisa, tanto em escolas públicas, como nas unidades particulares do país. “Ficou claro, mais uma vez, a evidência de que os desafios são enormes e, principalmente, o desafio na área de matemática”.

Estratégias

Camilo Santana listou uma série de estratégias que estão sendo adotadas pelo governo federal para melhorar a educação brasileira e superar os desafios revelados no Pisa 2022.

De acordo com o ministro, a política do Ministério da Educação está focada no compromisso de ter as crianças alfabetizadas na idade certa. “Nossa preocupação, em primeiro lugar, é o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Uma criança para aprender matemática deve primeiro saber ler e escrever da idade certa. E as evidências já mostraram isso”.

O ministro ainda relacionou outras políticas públicas sob sua gestão: as escolas em tempo integral; conectividade com fins pedagógicos em todas as escolas da educação básica; a qualidade da formação de professores; a redução da repetência do ano letivo dos estudantes do ensino médio e a permanência de estudantes em escolas.

“A escola em tempo integral tem mostrado que os resultados têm sido melhores, a permanência do jovem na escola, a formação na educação do ensino médio para o ensino técnico profissionalizante, a garantia de uma formação técnica para o jovem. Tudo isso tem estimulado a melhoria da aprendizagem na educação básica do Brasil, mas também, ao mesmo tempo, melhora as oportunidades para reduzir a distorção idade/série e a evasão dos nossos alunos nas escolas brasileiras”.

Para redução da evasão escolar, o ministro sinalizou que a poupança destinada a estes jovens será importante. “Temos a maior evasão [escolar] no primeiro ano [do ensino médio]. Portanto, já queremos iniciar esse programa, a partir de janeiro do ano que vem. Essa é uma ação importante, claro que com a contrapartida de frequência escolar e aprovação ao final de cada ano letivo do ensino médio”.

Ele valorizou a gestão da educação por todos os entes da federação. “Não acreditamos em nenhuma ação de melhoria da qualidade da educação básica, se não tiver a participação, o compromisso e a contribuição na construção dessa política dos estados e municípios brasileiros”.

O secretário-geral da OCDE destacou o papel da valorização dos professores . “Percebemos que apenas uma pequena porção dos professores brasileiros avaliam que sua profissão é, realmente, considerada valiosa e aumentar os salários dos professores também seria um decisão bem-vinda”.

Formação profissional

Além do MEC não querer permitir cursos de licenciatura na modalidade 100% à distância, o ministro da Educação Camilo Santana confirmou que o ministério tem discutido com o Conselho Nacional de Educação (CNE) alterações na formação continuada dos docentes e outras mudanças nas diretrizes curriculares nacionais dos cursos de licenciatura. “O Enade [Exame Nacional de Desempenho de Estudantes] vai mudar. A avaliação será anual, ao invés de trianual, em relação à licenciatura,” adiantou o ministro. Santana acrescentou que o Enade ainda contará com uma avaliação dos estágios supervisionados dos estudantes matriculados em cursos de licenciatura.

Avaliação

O ministro da Educação planeja também que a próxima edição do Pisa, em 2025, avalie o desempenho educacional em cada estado e não somente nas cinco regiões do país, como ocorreu na edição de 2022. O objetivo é possibilitar a adoção de estratégias mais pontuais para melhoria da área, em cada unidade da federação e, assim, reduzir desigualdades regionais.

“Precisamos ter uma amostra maior para ter representatividade, para garantir as avaliações por estado. Não dá para fazer somente com essa amostra de 10 mil alunos, que no próximo Pisa, deverá ser com uns 40 mil ou mais alunos para que a gente possa ter uma amostra por estado brasileiro, para que cada estado, cada governador, cada prefeito possa ter o retrato do seu estado e traçar suas estratégias para melhorar a qualidade da educação”.
Reestruturação do ensino médio

Sobre a carga horária proposta no projeto de lei que definirá a nova Política Nacional de Ensino Médio no Brasil, o ministro esclareceu que antes de ser enviado ao Congresso Nacional, foi amplamente discutido, durante vários meses deste ano, com cerca de 150 mil pessoas de diversos setores da sociedade, inclusive, representantes das secretarias municipais e estaduais de educação e outras entidades representativas.

Camilo entende que o Pisa é a demonstração de que é necessário reforçar as disciplinas básicas do ensino médio, principalmente, a matemática e o português. A recomposição da base comum curricular e da carga horária é fundamental para a gente garantir a base para os nossos jovens nesse país.”

O ministro diz esperar que a reestruturação do ensino médio não seja politizada.

“Espero a gente possa dialogar com muita franqueza, com muita abertura,. Esse projeto não é um projeto do MEC, não é um projeto do presidente Lula, não é projeto do ministro Camilo. É um projeto construído a várias mãos, ouvindo professores e estudantes de todo o Brasil”.

Segurança

O Pisa 2022 mostrou também que, no Brasil, 10% dos estudantes avaliados responderam que não se sentem seguros dentro da sala de aula e no trajeto até a unidade escolar.

O ministro da Educação lembrou que o governo federal criou um Grupo de Trabalho Interministerial, em abril deste ano [decreto 11.469/2023], para prevenir e enfrentar a violência nas escolas e enviou ao Congresso Nacional um projeto de lei que prevê a implantação de uma política nacional de segurança em ambiente escolar.

Orçamento

Por fim, o ministro da Educação Camilo Santana também garantiu que no orçamento público haverá recursos da União para executar todas as políticas públicas voltadas à educação citadas por ele durante o evento. “Aqueles projetos que foram colocados como estratégicos e prioritários por parte do [presidente] Lula terão prioridade nos orçamentos do Ministério da Educação até o final de 2026”, finalizou o ministro.

O governo disponibilizou os resultados oficiais do Pisa 2022 do Brasil e dos demais países avaliados pela OCDE.


Com informações da Agência Brasil

Progressões horizontais dos servidores não-docentes da rede municipal de São José de Mipibu (RN)


 

ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DE MIPIBU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Rua 26 de julho, Nº 08 – Centro – São José de Mipibu/RN

TELEFAX -  (84) 3273-3406



 

LISTA PARA PUBLICAÇÃO

 

A COMISSÃO DE ENQUADRAMENTO DO PLANO DE CARGOS, CARREIRAS E SALÁRIOS DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DE SÃO JOSÉ DE MIPIBU – RN, aprovou por unanimidade e encaminha para publicação, a lista com oS nomeS dos servidores NÃO-DOCENTES, para PROGRESSÃO horizontAL, a ser pago a partir do mês de JANEIRO DE 2024.

 

ORD

 

SERVIDOR

 

MATRICULA

PROGREESSÃO

HORIZONTAL

1.        

AILTON BENJAMIM DA SILVA

0170

N 7

2.        

ANDERSON DE MELO UCHÔA

3155

N 5

3.        

ANTÔNIO EDUARDO LEÃO DE MACÊDO

3161

N 3

4.        

ANTONIO HILARIO BATISTA LUCENA DE SOUZA

2988

N 3

5.        

CARLOS MORAIS GOMES DA SILVA

0153

N 4

6.        

FLAVIO CARDOSO DOS SANTOS

2781

N 4

7.        

FRANCIMAR DE LIMA MARQUES

0318

N 9

8.        

FRANCINILSON DOS SANTOS FREIRE

2766

N 5

9.        

FRANCISCO ALIEGE PEREIRA

0182

N 4

10.     

ISRAEL CARNEIRO DOS SANTOS

2147

N 4

11.     

JAIRO DA SILVA ARAÚJO

3100

N 3

12.     

JOÃO RICARDO DOS SANTOS

0079

N 8

13.     

JOSEFA FRANCISCA DOS SANTOS PERES

0380

N 7

14.     

JOSETE DE SOUZA HENRIQUE

2506

N 5

15.     

JOSILETE BARBOSA DE SOUSA

0094

N 7

16.     

KATHIANE NEVES GALVÃO

2940

N 5

17.     

LEONOR LOURENÇO DE LIMA

2473

N 4

18.     

LUCILEIDE FRANCISCA DE AGUIAR

3050

N 4

19.     

MAICON SOUZA SILVA

2774

N 4

20.     

MANOEL PEREIRA ARANHA

2471

N 2

21.     

MARIA CRISTINA BRAS DO NASCIMENTO LIMA

2735

N 5

22.     

MARIA DA PAZ ALVES DA SILVA

0525

N 7

23.     

NADEJE MARIA CARNEIRO CUNHA

2721

N 5

24.     

SERGIO MURILO FERREIRA

0516

N 7

25.     

SEVERINA CATIANA DA SILVA MACEDO

1425

N 5

26.     

SINDOVAL DA SILVA VALENÇA

2797

N 5

27.     

TELMA MARIA DA SILVA

0139

N 4

 

 

São José de Mipibu/RN, 05 de DEZEMBRO de 2023.

 

LÚCIA MARTINS DE MOURA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO