segunda-feira, 24 de agosto de 2026

25 de Agosto | Dia Nacional da Educação Infantil

 

🌱 Cuidar, educar, brincar e aprender: a infância merece ser prioridade!

Neste 25 de agosto, celebramos o Dia Nacional da Educação Infantil, uma data criada através da Lei nº 12.602/2012 que homenageia à médica pediatra e sanitarista Zilda Arns, cuja trajetória foi marcada pela defesa e pelo cuidado com as crianças.

A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e atende crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas. É nessa fase que começam importantes descobertas, aprendizagens, vínculos e experiências que contribuem para o desenvolvimento integral de cada criança.

Mais do que ensinar, a Educação Infantil significa acolher, cuidar, brincar, estimular a curiosidade e garantir o direito de toda criança a uma educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade.

Por isso, neste dia, também reconhecemos e valorizamos o trabalho de professoras, professores, profissionais da educação e demais trabalhadores que constroem diariamente a Educação Infantil.


📚🧸 Valorizar a infância é investir no presente e construir o futuro.


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24 de Agosto | Dia da Infância

Toda criança merece uma infância feliz, protegida e com direitos garantidos!

O Dia da Infância, celebrado nessa segunda-feira, 24 de agosto, é uma oportunidade para olhar e refletir sobre as condições em que vivem nossas crianças. A data nos lembra que infância é tempo de cuidar, brincar, aprender, conviver e crescer com dignidade.

Toda criança tem direito à saúde, alimentação, educação, moradia, lazer, convivência familiar e comunitária e proteção contra a violência, a negligência e a exploração. Esses direitos não são favores: são garantias que devem ser asseguradas pela família, pela sociedade e pelo Estado.

Brincar também é um direito. É por meio das brincadeiras, das descobertas, dos vínculos e das experiências que as crianças desenvolvem sua autonomia, criatividade e capacidade de aprender. A legislação brasileira reconhece expressamente o direito de brincar e estabelece a proteção da infância como responsabilidade coletiva.

Por isso, defender a infância é também defender políticas públicas de qualidade, escolas públicas acolhedoras, creches e pré-escolas bem estruturadas, profissionais valorizados e condições dignas para que todas as crianças possam se desenvolver plenamente.


Defender a infância é construir o futuro desde hoje! 💚


#DiaDaInfância#DireitosDaCriança#EducaçãoPública #SINTERN #SãoJoséDeMipibu

sábado, 22 de agosto de 2026

22 de Agosto: Dia do Educador Especial


O Núcleo do SINTE/RN em São José de Mipibu parabeniza todos os educadores e educadoras especiais da nossa rede de ensino.

Ser educador especial na escola pública exige sensibilidade para enxergar o potencial de cada estudante e um compromisso inabalável com a verdadeira inclusão. 

Vocês são a ponte que transforma a escola em um espaço de acolhimento, cidadania e dignidade.

Mais do que celebrar esta data, nossa diretoria reafirma o compromisso de lutar incansavelmente por melhores condições de trabalho, respeito e pela justa valorização que a categoria merece.

Obrigado por fazerem da inclusão uma realidade viva em nosso município! ✊✨

SINTE/RN – Núcleo São José de Mipibu

#SINTERN#SaoJoseDeMipibu#DiaDoEducadorEspecial #InclusaoEscolar #EducacaoPublica 

22 de Agosto | Dia do Coordenador Pedagógico

 


Neste data, o SINTE/RN – Núcleo São José de Mipibu presta sua homenagem aos coordenadores e coordenadoras pedagógicas, profissionais essenciais para a construção de uma educação pública de qualidade.

Mais do que organizar planejamentos e acompanhar práticas pedagógicas, os coordenadores são mediadores do conhecimento, articuladores do diálogo e parceiros fundamentais de professores, estudantes e toda a comunidade escolar. São eles e elas que ajudam a transformar desafios cotidianos em caminhos de aprendizagem, fortalecendo a escola como espaço de formação, cidadania e transformação social.

Como ensinava Paulo Freire: “A educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.” E, nesse processo de transformação, o trabalho dos coordenadores pedagógicos é indispensável, pois são agentes que inspiram, orientam e fortalecem aqueles que fazem a educação acontecer todos os dias.

Que esta data seja de reconhecimento e valorização para todos os coordenadores e coordenadoras pedagógicas que, com compromisso, sensibilidade e dedicação, contribuem para uma escola mais democrática, inclusiva e humana.

Parabéns pelo seu dia!

SINTE/RN – Núcleo São José de Mipibu

22 de Agosto | Dia do Folclore


No Dia do Folclore, celebrar a cultura brasileira é também reconhecer a importância de Luís da Câmara Cascudo, escritor, historiador e antropólogo potiguar que dedicou sua vida a investigar, registrar e interpretar as mais profundas expressões da alma popular brasileira.

Autor do monumental Dicionário do Folclore Brasileiro, uma das obras mais importantes já produzidas sobre a cultura nacional, Cascudo transformou a maneira como o Brasil passou a compreender suas próprias tradições. Seus estudos aproximaram o conhecimento acadêmico dos saberes populares, revelando que a cultura não nasce apenas nos livros e nas universidades, mas também nas ruas, nas festas, nos terreiros, nas cantorias, nas danças e nas histórias transmitidas de geração em geração.

Com olhar atento e pioneiro, Cascudo deu visibilidade aos brincantes, aos mestres da cultura popular e aos "fazedores" de tradição, mostrando a riqueza de um Brasil construído pela união de diferentes povos e experiências. Em sua obra, revelou a complexa mistura das heranças indígenas, africanas e europeias que formaram uma cultura única: uma verdadeira visão caleidoscópica, tropical, colorida e mestiça do Brasil.

Ele mostrou que o folclore brasileiro está presente tanto nos grandes festejos populares quanto nos pequenos gestos do cotidiano: nas lendas do Saci-Pererê, da Iara, do Curupira e do Boto, nos sons do maracatu, do frevo, do carimbó e do forró, nas celebrações do Bumba Meu Boi, das festas juninas e da Folia de Reis, nos ditados, nas crenças e nas histórias que atravessam o tempo.

Mesmo tendo construído toda a sua trajetória em Natal, distante dos grandes centros intelectuais brasileiros, Cascudo alcançou reconhecimento nacional e internacional, tornando-se uma das maiores referências nos estudos da cultura popular brasileira.

Luís da Câmara Cascudo foi mais do que um pesquisador do folclore: foi um intérprete do Brasil. Seu legado permanece como uma das maiores contribuições para compreender a diversidade, a criatividade e a identidade cultural de um povo formado por muitas raízes e infinitas histórias.

Nesse Dia do Folclore, saudamos Luis da Câmara Cascudo, orgulho do Rio Grande do Norte e patrimônio da cultura brasileira.

quarta-feira, 19 de agosto de 2026

19 de Agosto | Dia Nacional do Historiador

O Dia Nacional do Historiador foi instituído em homenagem ao nascimento de Joaquim Nabuco (1849-1910), renomado intelectual brasileiro que se destacou como diplomata, escritor, abolicionista e estudioso da história do nosso país.

A data celebra a importância dos profissionais dedicados ao ensino, à pesquisa, à análise crítica dos acontecimentos e à preservação da memória histórica. Os historiadores têm papel fundamental na compreensão das transformações sociais, políticas, econômicas e culturais que marcaram a trajetória da humanidade, contribuindo para que as sociedades conheçam seu passado e reflitam sobre os caminhos do presente e do futuro.

Mais do que registrar acontecimentos, o trabalho do historiador envolve interpretar fontes, investigar diferentes versões dos fatos e dar visibilidade às experiências de povos, comunidades e grupos sociais que construíram - e, ainda constroem -  a história. Sua atuação é essencial para fortalecer a cidadania, combater o apagamento da memória e valorizar a diversidade cultural.

Nas escolas, universidades, museus, arquivos, centros de pesquisa e instituições culturais, os historiadores ajudam a transformar o conhecimento histórico em uma ferramenta de aprendizagem, consciência crítica e valorização da identidade de um povo.

Neste 19 de agosto, celebramos todos os historiadores e historiadoras que dedicam suas vidas à busca pelo conhecimento, à defesa da memória e à construção de uma sociedade mais consciente de sua própria história.

segunda-feira, 17 de agosto de 2026

Ofício 015/2026: reivindicações da categoria no 2o semestre de 2026

 


Ofício 015/2026

São José de Mipibu (RN), 17 de Agosto de 2026

 

Exmo. Senhor:

José de Figueiredo Varela


Prefeito Municipal

Sr. Josieidy Veras Dinis Fernandes (Jota Veras) 

Secretário Municipal de Educação


Sra. Francineide Freitas Rebouças 

Secretária Municipal de Administração

 

Assunto: Reivindicações da categoria do magistério municipal — reabertura da discussão sobre o sexto de férias, acompanhamento e destinação de eventual sobra de recursos do Fundeb, pagamento do recreio/intervalo remunerado, disponibilização de notebooks aos professores e previsão de realização de concurso público.

O SINDICATO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO PÚBLICA DO RIO GRANDE DO NORTE – SINTE/RN, através do Núcleo de São José de Mipibu/RN, no uso de suas atribuições legais e estatutárias de representação da categoria do magistério e dos demais trabalhadores em educação do município, vem, respeitosamente, à presença de Vossa Excelência apresentar as reivindicações a seguir expostas, solicitando que seja agendada reunião  - no prazo máximo de 05 (cinco) dias úteis - para tratativas, nos termos que seguem.

1. Da reabertura da discussão sobre o sexto de férias

Considerando a existência de acordo firmado entre este Sindicato e o Município a respeito do sexto de férias, e tendo em vista que a matéria encontra-se pendente de apreciação pela Turma de Uniformização de Jurisprudência do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte (TJRN), este Sindicato reitera o compromisso então assumido de que, caso o referido julgamento venha a ser favorável ao Município, este encaminhará, de imediato, projeto de lei à Câmara Municipal restabelecendo o pagamento do sexto de férias a todos os trabalhadores da educação, sem distinção.

Diante disso, requer-se a reabertura da discussão sobre o tema junto à Administração Municipal, com vistas a reafirmar formalmente o compromisso assumido e definir, desde já, o rito e o prazo para o envio do projeto de lei à Câmara Municipal na hipótese de desfecho favorável ao Município. 

2. Da sobra de recursos do Fundeb (limite mínimo de 70% na remuneração do magistério)

Conforme levantamento técnico elaborado pelo DIEESE (Subseção Sinte/RN), com base em dados oficiais da própria Prefeitura Municipal, até o 3º bimestre de 2026 o percentual de aplicação dos recursos do Fundeb na remuneração dos profissionais do magistério da educação básica encontrava-se em 65,66%, patamar inferior ao mínimo de 70% exigido pela legislação de regência (Lei nº 14.113/2020). Esse quadro indica a existência de margem de recursos do Fundeb ainda não destinada à remuneração do magistério, com potencial de gerar sobra de valores ao final do exercício financeiro.

Diante disso, este Sindicato requer a constituição de comissão paritária, com representação do Sindicato e da Secretaria Municipal de Educação/Fazenda, destinada a acompanhar, ao longo do exercício de 2026, as entradas e saídas de recursos do Fundeb, de modo a permitir o monitoramento contínuo da execução orçamentária. Requer-se, ainda, que ao final do exercício sejam pactuados, em conjunto com o Sindicato, os critérios objetivos para distribuição, aos profissionais da educação básica, dos valores do Fundeb eventualmente remanescentes e não aplicados na remuneração do magistério.

3. Do pagamento do recreio remunerado

Nos casos em que o(a) professor(a) disponibiliza seu período de recreio para monitoramento, cuidado ou atenção aos alunos, esse tempo deixa de constituir intervalo de descanso e passa a configurar tempo à disposição da unidade escolar, ensejando direito à correspondente remuneração, na linha do entendimento já sedimentado pelos tribunais superiores sobre o tema.

Diante disso, requer-se que a Secretaria Municipal de Educação realize levantamento junto às unidades de ensino do município, identificando em quais delas há a prática de monitoramento/atenção aos alunos por professores durante o período de recreio, com indicação da frequência e da forma de organização dessa atividade, de modo a subsidiar o futuro pagamento das horas assim utilizadas.

4. Da disponibilização de notebooks aos professores

Tendo em vista a existência de lei municipal que já determina a disponibilização de notebooks aos professores da rede municipal de ensino, este Sindicato requer a efetiva implementação da referida norma, com a entrega dos equipamentos a todos os docentes, viabilizando seu uso em sala de aula, na elaboração de planos de aula, no preenchimento de sistemas de frequência escolar e nas demais atividades pedagógicas e administrativas correlatas ao exercício da docência.

5. Da previsão de realização de concurso público

Este Sindicato registra que a realização de concurso público para a rede municipal de ensino foi anunciada anteriormente por essa Administração, tendo o próprio Chefe do Poder Executivo assumido o compromisso de dar andamento ao certame, inclusive com data já anunciada para a publicação do respectivo edital. Não obstante, a data anunciada já transcorreu sem que o edital tenha sido publicado, gerando incerteza entre os profissionais da educação quanto ao efetivo cumprimento do compromisso firmado.

Diante disso, requer-se que a Prefeitura Municipal informe, de forma objetiva, o estágio atual das providências para a realização do concurso público (autorização orçamentária, elaboração do edital, banca organizadora, cronograma, entre outros), bem como esclareça os motivos do não cumprimento da data anteriormente anunciada, apresentando nova previsão de data, certa e definitiva, para a publicação do edital, de modo a conferir transparência ao processo e segurança à categoria. 

Do pedido

Ante o exposto, requer-se:

a) a reabertura da discussão sobre o sexto de férias, com reafirmação do compromisso de envio de projeto de lei à Câmara Municipal em caso de decisão favorável ao Município na Turma de Uniformização de Jurisprudência do TJRN;

b) a constituição de comissão paritária de acompanhamento das entradas e saídas de recursos do Fundeb, com posterior pactuação dos critérios de distribuição de eventual sobra de recursos ao final do exercício de 2026;

c) o levantamento, junto às unidades de ensino, das situações de monitoramento de alunos pelos professores durante o recreio, para fins de futuro pagamento;

d) a efetiva disponibilização de notebooks a todos os professores da rede municipal, em cumprimento à legislação municipal já vigente sobre o tema;

e) informações objetivas sobre o estágio atual das providências para a realização do concurso público anteriormente anunciado, com esclarecimento sobre os motivos do não cumprimento da data já anunciada para o edital e apresentação de nova previsão de data, certa e definitiva, para sua publicação.

Este Sindicato coloca-se à disposição para reunião com a Administração Municipal a fim de tratar dos pontos acima, e aguarda manifestação desta Prefeitura em prazo razoável.

Sem mais para o momento, renovamos protestos de estima e consideração.

  

Laelio Jorge da Costa Ferreira de Melo 

Coordenador do Núcleo do SINTE/RN em São José de Mipibu

 


Anexo: Levantamento DIEESE – "Breves considerações sobre as receitas e despesas da Prefeitura Municipal de São José de Mipibu", de 11/08/2026.